Perchè alcuni bambini imparano a scrivere bene mentre altri mentre altri mostrano difficoltà tali da rendere difficile, o quasi impossibile, la lettura di quanto scritto?
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domenica 20 febbraio 2011
giovedì 17 febbraio 2011
venerdì 11 febbraio 2011
"La mano è azione: afferra, crea, a volte si direbbe che pensi. In stato di quiete, non è un utensile senz’anima un attrezzo abbandonato sul tavolo o lasciato ricadere lungo il corpo: in essa permangono, in fase di riflessione, l’istinto e la volontà d’azione, e non occorre soffermarsi a lungo per intuire il gesto che si appresta a compiere"
(Henri Focillon, Elogio della mano, Parigi 1934)
(Henri Focillon, Elogio della mano, Parigi 1934)
venerdì 4 febbraio 2011
il software superquaderno
Le sintesi vocali possono essere applicate anche ai problemi di scrittura: il software superquaderno legge tutto ciò che un bambino scrive.
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